MEJORA TU CALIGRAFÍA
Enlaces a blogs y webs con consejos y ejercicios para mejorar la caligrafía a cualquier edad:
http://neoparaiso.com/imprimir/ejercicios-de-caligrafia.html#sect1
https://orientacionmachado.wordpress.com/2013/11/28/mejorar-la-caligrafia-en-secundaria-y-bachillerato/comment-page-1/
http://brujulaorienta.blogspot.com.es/2013/05/mejorar-la-caligrafia-en-educacion.html
http://www.cuadernointercultural.com/materiales/lectura/grafomotricidad/
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LENGUA: VALORES DEL QUE y del SE
1.-
Adjetivo determinativo
(Determinante)
QUÉ: 1.1.- Interrogativo: ¿Qué hora es?
Exclamativo: ¡Qué suerte tienes!
2.-
Pronombre
QUÉ: 2.1.- Interrogativo: ¿Qué te pasa?
- Nexo introductor de subordinadas
sustantivas interrogativas indirectas: No sé qué
me pasa
QUÉ: 2.2.- Exclamativo: ¡Qué va!
QUE: 2.3.- Relativo : (se puede sustituir por el cual, la
cual, etc.)
Cumple, a la vez, las funciones
de nexo y la función que le corresponde, en cada caso, dentro de la proposición
subordinada que introduce. Puede ir precedido del artículo e introduce
dos clases de subordinadas:
2.3.1.- Sustantivas : (sin antecedente expreso)
Los que me lo dijeron no mentían
Nx -Suj.
2.3.2.- Adjetivas: (con antecedente expreso)
Me
gusta la chaqueta que llevas
puesta
Nx-CD
3.-
Adverbio
QUÉ : ¡Qué
bien ha salido!
4.-
Conjunción
4.1.- Coordinante:
-
copulativa: Obras son amores, que no
buenas razones (= y)
-
disyuntiva: Quieras que no (= o)
-
adversativa: Ha sido niño, que no niña
(= No ha sido niña, sino niño)
4.2.-
Subordinante:
4.2.1.-
Conjunción anunciativa ( introduce
proposiciones subordinadas sustantivas)
Quiero
que lo veas (subord. sustantiva de CD)
4.2.2.-
Distintas conjunciones que funcionan como nexo introductor de proposiciones subordinadas adverbiales:
-
causal: No corras, que te
vas a caer (= porque)
-
comparativa: (introduce el segundo
elemento de la comparación):
Ir
con él es mejor que quedarse en casa
-
consecutiva: Estudia tanto que va a
enfermar
-
final:
Sal, que te dé el sol (= para que)
* Hay otros muchos casos en los que
aparece formando parte de locuciones
conjuntivas : temporal (antes que), consecutiva (así que), final (para que), causal (ya que), concesiva (a pesar de que), condicional
(a condición de que), etc.
5.- “Que” incoloro
Muchas
veces,
el “que“ es innecesario. Se introduce en el discurso como elemento
expresivo, identificador o de refuerzo, pero no aporta un valor
sintáctico o relacionante propiamente dicho. Es frecuente en el habla
coloquial. Puede tener
distintos matices:
-
valor exhortativo : Que te calles.
-
Valor narrativo: Que de noche lo mataron al caballero, la gala de Medina, la flor de Olmedo.
Que
me ha dicho Juan que...
-
Valor desiderativo: Que llueva, que llueva...
-
Que te crees tú eso.
- Esta sí que es buena.
-
Que
sí, hombre, que sí.
(refuerza la
afirmación)
-
Que te van a dar (advertencia)
Fuente: http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/que.htm
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